Patricia | Leerkracht

Patricia van der Geer, leerkracht van groep 5 op basisschool De Lisbloem in Lisse, was blij met de mogelijkheden die ontstonden door het traject Passende aanstelling. Zij vertelt enthousiast over haar taakdifferentiatie en haar verbeterde werk-privé balans.

“Ik ben echt een doener. Ik vind het heerlijk om met mijn handen te werken en geniet er dan ook van dat het moestuinseizoen weer is gestart. Op twee plekken kan ik weer flink aan de slag. In de buurt van mijn huis én in de moestuintjes van school. Uiteraard het liefste samen met de leerlingen. Dat vind ik echt fantastisch.

Doelab
Er zijn in elke groep wel kinderen die minder graag uit de boeken leren en liever lekker doen. Dan beklijft het beter. Ellen, mijn directeur, heeft me daarom gevraagd om een Doelab te starten op De Lisbloem. Veel scholen doen dit in samenwerking met Stichting Doelab. Wij doen het zelf.  Wel heb ik contact met hen opgenomen voor tips en materialen. Dat werkt prima.
 

"Echt een win-win situatie."

Op De Lisbloem werken we thematisch met behulp van de methode Alles-in-1 en dit trekken we door in het Doelab. We starten na de meivakantie en ik kan echt niet wachten, zo leuk! We verzorgen nu al ateliers voor kinderen uit de groepen 5 t/m 8. Allemaal tegelijk, dus we werken met verschillende leeftijden.

Win-win situatie
Het Doelab staat gepland op de vrijdagochtend. En aangezien ik normaal gesproken niet op de vrijdag werkte, ga ik straks op andere dagen iets eerder naar huis en scheelt me dat dus een middag BSO. Echt een win-win situatie. Het scheelt geld, ik heb extra tijd met mijn dochter samen, wat zij zelf ook erg fijn vind, en ik breid mijn taken uit met wat ik het liefste doe.

Naast het Doelab kunnen collega’s met ICT- vragen bij me terecht en volgend jaar hoop ik samen met een collega de plusklas in huis te halen. Dit is nu nog op een andere locatie georganiseerd, maar het liefste regelen we het zelf. Genoeg plannen dus!”