Petra | Conciërge

Petra is nog nooit met tegenzin naar haar werk gegaan. Het contact met de kinderen vindt zij fantastisch. Ze heeft op verschillende Sophiascholen gewerkt en weet nu precies wat bij haar past.

Hoe lang werk je nu bij Sophia Scholen, Petra? “Ongeveer negen jaar geleden ben ik op De Prinsenhof in Noordwijkerhout gestart met vrijwilligerswerk. Mijn kinderen zaten daar op school. Ex-collega André was daar leerkracht en werd later directeur van Basisschool Meer en Dorp in Hillegom, inmiddels IKC Vossepark. André wilde mij graag op zijn school inzetten als conciërge. Later kreeg ik via een andere directeur te horen dat ze op de Andreas in Voorhout ook een conciërge zochten. Je kon me niet blijer maken!”

Vertel, wat maakt je zo enthousiast? “Ik heb mijn werk altijd leuk gevonden. Sterker nog, dit voelt niet als werk. Ik ben nog nooit met tegenzin naar mijn werk gegaan. Het contact met de kinderen vind ik fantastisch. Ik verzorg ook de tussenschoolse opvang en ken daardoor alle kinderen. Ik zie ze de hele dag en ik geniet daarvan.”

Hoe ziet jouw werkweek er nu uit? “Ik werk nu 28 uur op De Andreas in Voorhout en 8 uur op De Startbaan in Sassenheim.”

Je vertelde net dat je ook werkzaam was op IKC Vossepark? “Klopt, maar mijn werkdag daar heb ik sinds 1 januari losgelaten. Vandaar dat ik nu op De Startbaan werk.”

Heb je lang nagedacht over je laatste overstap? “Nee, want het was echt een win-win situatie; voor mijn collega en voor mijzelf. Mijn collega wilde er heel graag nog één dagje bij. Ik vond het fijn om hier ruimte voor te maken. Ik heb het enorm naar mijn zin gehad, maar de Vossepark-jas paste mij niet helemaal. Het is natuurlijk een nieuw gebouw en het was er misschien wel té netjes voor mij, hahaha. De Startbaan sluit beter aan. Het is er klein, kneuterig en het contact met collega’s verloopt soepel. Mijn ontvangst was erg warm daar.”

Wat fijn! Dus je hebt De Prinsenhof ingeruild voor Meer en Dorp, later IKC Vossepark, en vervolgens IKC Vossepark ingeruild voor De Startbaan. En dit naast je baan op De Andreas. Wat hebben jouw flexibiliteit en mobiliteit jou opgeleverd?“Een nieuwe kijk op mijn functie. Ik ben graag van betekenis en de manier waarop dit kan, verschilt per school. Ik vind dat mijn functie leerkrachtondersteunend moet zijn. Ik kan werk uit handen nemen. Niet alleen kopiëren, maar ook de school netjes houden, koffie en thee langsbrengen in het lokaal, voorraden bijvullen, de vaatwasser legen, papier bestellen, contact met organisaties zoeken als er iets gemaakt moet worden. Ik ben echt de gastvrouw van de school. Ook doe ik veel samen met de kinderen. Vroeger werkte ik in de kinderopvang, dus ervaring genoeg. Ik zorg ervoor dat wiebelkinderen lekker kunnen bewegen. Dan geef ik ze een klusje en kunnen ze even uit het lokaal.

Op de Andreas hebben veel kinderen bijvoorbeeld de rol van conciërge of hovenier. Mede in het kader van burgerschap is dat hier op school zo ingericht. Zij helpen mij en zij krijgen tegelijkertijd de ruimte om buiten het lokaal iets te doen. Een hele mooie combi!”

Wat heerlijk dat jij zoveel werk uit handen neemt. “Ja, ik vind dat heel leuk om te doen. Ik gun elke school een conciërge. In ieder geval elke ochtend!Op De Andreas pak ik alles op en op De Startbaan komt dat beetje bij beetje ook vast goed. Daar moeten de leerkrachten er nog even aan wennen dat ze mij van alles mogen vragen. Zij zijn altijd heel zelfredzaam geweest met elkaar, dus dat heeft tijd nodig.”

Wat wil je collega’s die overwegen om op een andere school te gaan werken, meegeven? “Probeer het gewoon. Het kan je nieuwe energie geven.  Iedere verandering is lastig, maar kan ook heel veel moois brengen!”